Clicker System : 課堂上的小工具、大大提升教學品質

十一月 27, 2008


上圖的學生怎麼每個人都在按搖控器? 這可不是大家在搶電視的轉台, 也不是在玩電動玩具, 而是大家正在回答老師的問題; 根據研究顯示, 現在的學生佔很大的比例都在玩線上遊戲跟熱衷電視節目, 因此現在很多美國及加拿大的學校開始採用Clicker System, 讓學生參與上課問題的回答, 並且老師可以很快的知悉學生對於授課內容的瞭解程度…

相信很多老師都有一個困擾, 那就是講半天到底學生聽得懂不懂? 想要馬上考試又佔用太多時間, 並且也未必有時間來改考卷, 如果只抽問幾位學生, 又無法全盤瞭解整體狀況, 而台灣的學生又幾乎99%以上不會提問題, 因此老師就在自問自答間孤芳自賞, 學生就在滿頭霧水下混過一堂又一堂…

老師與學生之間的權利義務就是, 老師賺鐘點費、學生繳學雜費, 知識的傳遞與解惑的任務, 好像已經不太重要, 當然老師閒閒沒事就咒咒別人一代、兩代、三代…也就沒啥奇怪啦

嗯…閒話就此打住

這個Clicker System有許多廠商提供類似服務, 以下是大致的使用圖

當老師在投影幕上提出問題時, 學生就透過類似電視搖控器的裝置開始回答, 老師可以馬上透過收集的資料, 得到回答的狀況, 如果大部分的學生都回答正確, 老師的任務就算功德圓滿, 否則就得再把授課內容再講解一遍, 或調整授課內容

美國加州的STANISLAUS COUNTY購入五套系統, 包括人員訓練只花費了$8,000美金, 並且學生反應極佳, 他們正打算擴大使用範圍

根據UBC Vancouver的資料, 自2008/9起開始轉換成iClicker, 而MSU也採用不同的兩套系統, 讓老師決定比較適用的系統:

In Fall, 2006 there were 6 different clicker systems in use by almost 7,600 students in 24 courses. In Spring 2008, there are over 14,700 enrolled students using clickers in 45 courses, and only 4 different clicker systems are being used The reduction of clicker systems has resulted in less confusion and lower costs for students. Currently, the iClicker is used in 33 courses by almost 11,900 enrolled students and the eIstruction CPS clicker is used in 8 courses by over 1,150 enrolled students (based upon data obtained from the Spartan Bookstore as of 1/29/08).

(摘自: http://computing.msu.edu/features/080208.php)

MSU目前已經有41堂課程、上萬名學生使用這兩種系統, 這個資料Clicker@MSU(PDF檔案)就是iClickereIstruction的比較

以下是在UC Berkeley探討使用Clicker System的影片:

但是月有圓缺, 學生對於這種系統當然也有抱怨, 以下就是一個負面影片…花了$40美金只用過一次…搶劫啊, 而且問題是: 你認為這門課你應該得到什麼分數? … 大概是搞笑成份居多, 但在推出這類系統也該在各層面多加考量, 以免一廂情願造成更多困擾…

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